人才培养

全日制学术学位硕士

当前位置: 首页 -> 人才培养 -> 研究生 -> 正文

测试计量技术及仪器专业硕士点

(发布日期:2010-03-31 点击数:7)

测试计量技术及仪器专业硕士点简介

专业名称:测试计量技术及仪器(080402)

所属学科门类:工学(08)

所属一级学科:仪器科学与技术(0804)

一、学科简介

测试计量技术及仪器是一个多学科交叉的、博学的、综合性的专业。随着科学技术的发展,各行各业对测试计量技术及仪器的要求愈来愈高,而且测试计量技术及仪器的发展水平已成为衡量一个国家和地区工业水平的重要标志之一。本研究方向主要围绕新型工程检测仪器以及各种信息处理、测试技术(被测控对象分别为光学量、机械量、几何量、热工量等)的研究。

测试计量技术及仪器学科属仪器科学与技术中的二级学科。本学科是数学,物理学,微电子学,精密机械,传感器技术,自动控制技术,计算机技术和通信技术等学科相互交叉的综合学科。公司测试计量技术及仪器学科的特色是水利水电工程中的测试技术及仪器仪表的研究与开发,以及计算机测试技术和智能系统的研究与开发等。公司在水利水电工程测试技术,计算机测控技术,智能系统开发技术等方面的研究均能紧密跟踪现代测试技术的发展方向,并已取得一系列显著成果。

目前,本学科技术的发展趋向智能化,微型化,集成化和网络化,其发展及应用与现代科技的各领域发展密切相关,就业领域广泛。

二、学位点简介

威尼斯登录入口welcome测试计量技术及仪器硕士点是2006年获得硕士学位授予权。但是已通过挂靠其他硕士点培养硕士16人,为本学科的公司产品积累了丰富的经验。目前在读硕士研究生15人。

本方向拥有一支专业技术精湛,职称、年龄结构合理的学术梯队,教授2人,硕士生导师5人,博士2人。现国家自然科学基金1项,省级重大项目3项,现有科研经费达500多万。获省部级科技进步奖9项,其中二等奖4项,三等奖5项。在国内外重要学术刊物上发表论文200多篇,其中EI、ISTP收录30余篇。特别是在视觉检测、光电检测技术及应用、 微机电系统检测技术等研究领域具有特色。

三、培养目标

本在测试计量技术及仪器领域应掌握坚实的理论基础,熟练掌握本学科系统的专门知识,初步具有本学科的科学研究能力,并能熟练运用计算机和掌握一门外国语,可从事本专业及相邻专业的教学、科研、科技开发或管理工作。

四、主要研究方向

1、动态测试技术研究

2、检测与控制理论研究

3、工程检测技术及智能仪器研究

4、光学传感技术与仪器

五、导师队伍

硕士生导师:何炳蔚 陈硕 倪霞林 吴海彬 张丽萍 朱光宇 胡步发

固体力学硕士生专业培养计划表

课程

类别

编号

课程名称

课内

学时

学分

开课

学期

可选

必修

0000801

自然辩证法

54

2

1

必修

0000802

科学社会主义理论与实践

30

1

2

必修

0000811

英语(一)

90

2

1

必修

0000812

英语(二)

90

2

2

必修

0000832

数值分析

60

3

1

必修

0201801

高等动力学

60

3

2

必修

0201813

有限元法

40

2

2

必修

0201815

固体力学基础

60

3

1

必修

0201821

振动理论与应用

40

2

1

必修

0202828

专业英语

36

1

2

必修

学位课学分最低要求

21

0000822

数学物理方法

30

1.5

1

可选

0000831

计算机程序设计

60

3

1

可选

02018

复合材料力学

40

2

2

可选

0201805

非线性振动

40

2

2

可选

0201807

固体力学专题

40

2

3

可选

02018

固体实验力学

40

2

3

可选

0201810

工程中的动力学

40

2

3

可选

02018

结构优化设计

40

2

3

可选

0201816

非线性有限元分析

40

2

3

可选

0201817

工程断裂力学

40

2

2

可选

0201818

流体力学

40

2

3

可选

0201820

材料表面与界面

40

2

3

可选

02028

工程可靠性

40

2

2

可选

跨一级学科选修硕士专业基础或专业课程

40

2

3

可选

非学位课学分最低要求

9

学术活动

学分要求:1学分。具体要求:做学术报告2次(含开题报告1次)、听学术报告6次

总学分最低要求 (不包括实践环节学分)

31

实践环节

学分要求:2学分。具体要求:助研、助教、工程实践、社会调查及本科生管理工作等